LUNES 1

LA CARTA

Ribamontán al Mar, 1 de junio de 2020

Queridos niños y niñas:

Llegó el mes de junio, y con él, el sol, las ganas saltar y refrescarse. Nada invita ya a sentarse armado con un bolígrafo sobre el cuaderno. Quiero, cuando solo queda un suspiro, daros el aliento para un poco más. Y creo que es el momento para deciros algo acerca de estos dos meses largos.

Desde aquel día 13 me he estado carteando con vosotros día a día. Cartas de trabajo que siempre quise que fuesen interesantes y ojalá alguna vez lo haya conseguido. Pero hoy toca pararme en el camino y echar la vista atrás. Me siento afortunado por vivir tiempos interesantes con vosotros. Cuando llegan los problemas se ven a las personas y, en esta historia, no sois el eslabón débil. Me habéis hecho sentir, con vuestras respuestas y vuestros mensajes, importante y útil. Habéis hecho soportables mis momentos de duda, con vuestra seguridad y constancia y aquí, entre las cuatro paredes de mi casa, tengo que daros las gracias a todos vosotros y a vuestros padres.

No podía imaginar que la tristeza de la despedida se borraría con típex, para escribir de nuevo con mejor letra. Pues nunca me he sentido más cercano y unido a vosotros. Pero el mérito es vuestro, con cada correo y con cada foto. Desde el que se esforzaba con la letra más que nunca, hasta la que se volcaba con la lectura. Desde el que me avisaba de un gazapo con presteza, al que paseaba con los cuadernos por si llamaba. Día a día hemos reído, trabajado y avanzado juntos con la impagable ayuda de vuestros familiares.

Todo esto para deciros que conmigo ya habéis cumplido. Seguiremos, porque sois responsables, pero no quiero ocultaros mi satisfacción ni un minuto más. Todos, todos los días vuestras palabras y gestos me decían vete a dormir tranquilo, este barco no encallará, en mi turno no. Hay una alegría que nace del trabajo bien hecho y esa es la que os deseo.

Esta carta que os mando, copiadla sin faltas, ponedle mi nombre, y guardadla con cariño, pues es la auténtica calificación a vuestro trabajo.

Solo quiero pediros que hagáis vuestra propia reflexión, en forma de carta, acerca de este trimestre tan diferente, con vuestros disgustos y sorpresas, hasta el feliz día en que me la podáis dar en mano.

Un fuerte abrazo.

Jose Luis Alonso Ruiz,

profesor de 4 A. 

Hoy no hay más, lo siento, no quiero diluir el mensaje en ejercicios. Buscad en el diccionario alguna palabra que no entendáis. Fijaros en como está organizada y repetir la estructura en vuestro texto. Se que estáis a tope. Os llegan ejercicios y fichas de más asignaturas y alguno de vosotros sé que está saturado. Haced primero lo que tengáis pendiente, no quiero que os agobiéis.

Mañana nos espera Brasil

VIERNES 29

DESCRIBIR UN ITINERARIO

Itinerario: Ruta en la que se describen los lugares por los que se pasa.

San Petersburgo situada al norte, sobre la desembocadura del río Neva, es la segunda ciudad más poblada del país. Se la conoce también como la "Venecia del Norte”, por sus numerosos canales y es una de las ciudades más bellas del mundo.

Vamos a describir viendo un croquis.

Un croquis es un dibujo sencillo que representa un espacio por el que queremos desplazarnos.

Al contrario del mapa o el plano, las medidas no tienen por qué ser exactas.

Este es un  ejemplo del itinerario marcado con la linea morada en un croquis. 
Fíjate como se explican los cambios de dirección .

Salgo del hotel por la puerta que da a la calle del Gazapo. Avanzo unos metros hacia el norte, para girar a la derecha en el primer cruce. Sigo todo recto hasta el parque de bomberos. Giramos en dirección sur y atravesamos la plaza  del Suspiro. Giramos en dirección este y avanzamos unos metros hasta la entrada de la fortaleza. Una vez visitada, salimos y recorremos la Avenida del Gran Susto en dirección oeste hasta el primer puente. Lo cruzamos hacia el sur.

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Hay más direcciones que norte, sur, este y oeste, como se ve en esta rosa  de los vientos que os he preparado.

Ortografía: los puntos cardinales (norte, sur, este y oeste) y otros puntos del horizonte (como noreste o sudoeste) se escriben normalmente con minúscula inicial

Otro ejemplo:

Los rusos fueron los pioneros del espacio. Los primeros en mandar un satélite artificial 1957

La Mir rusa fue la primera estación espacial de investigación en estar habitada de forma permanente.

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Cualquier recorrido es posible describirlo.

El que está en morado es muy corto(.La estación Mir solo tiene 19 m. de longitud)

Parto del extremo oeste y avanzo hasta el centro de la estación. Giro a la izquierda hasta la parte mas al norte, para regresar de nuevo al centro de la nave y dirigirme por el  este hasta el final.

 El primer viajero  el espacio del espacio no fue un humano sino una perrita  de tan solo 5 kg. llamada Laika que los rusos pusieron en órbita

 1.Copia y pon los pronombres personales que encajen en los huecos como en el ejemplo

Delante de atravesáis solo encaja vosotros o vosotras. No se puede decir ella atravesáis

• Vosotros atravesáis el parque en dirección sureste
• _____Partimos desde...
• _____Giras hacia...
• _____Tuercen por la segunda calle a la derecha
• _____seguimos todo recto unos 100 metros
• _____Cojo la calle hacia el sureste
• _____Avanzáis hasta llegar al segundo cruce
• _____Cruzas por debajo del puente...
• _____Seguid hasta daros de lleno con...
• _____Salgo de la rotonda por la tercera salida.

Dime el infinitivo y la conjugación (1ª 2ª o 3ª) de cada verbo en morado
.

Los verbos también tienen número y persona como los pronombres

atravesais es 2º persona del plural 

Vosotras atravesáis.

He hecho y una versión del plano de San Petersburgo  poniendo los nombres que me ha dado la gana para que sea más simpático

Sigamos con buen humor. 

He llegado a la ciudad.Por la tarde tengo que ir al teatro porque la compañía teatral de  4ºA representa la obra " Romeo y Julieta" Antes por la mañana quiero visitar el Museo Nacional de Historia del Chupete con una valiosa colección de chupetes de todo el mundo, una sala con chupetes de personajes famosos y hasta un chupete encontrado en el Titanic. Tenía pensado ir a un restaurante que me han recomendado a comer un buen puré  y de postre un helado doble de repollo y espinacas.

2. Copia la definición de croquis.

3. Haz el  dibujo de las ocho posible direcciones que tenemos arriba.

4. Describe la ruta naranja, (desde el  hotel hasta ver el espectáculo de teatro). Ayúdate de los ejemplos, los verbos, las direcciones y las expresiones que han salido hoy en el blog.
No te olvides que cruzas el río un par de veces

A ver si sale bien.

El tren más famoso

EL TRANSIBERIANO DE MOSCÚ A PEKÍN

De Rusia a China pasando por Mongolia, unos parajes que no podrás olvidar, con razón ha sido escenario de multitud de películas este tren que destila una magia impresionante y que deja huella en quien la vive.

La mayor red ferroviaria continental, vías férreas atravesando zonas inhóspitas que jamás podrían contemplarse de otra forma. Paisajes, gentes, culturas y sorpresas en un tren mítico, el sueño de los viajeros de verdad.

SERÁ EL VIAJE DE TU VIDA, sin duda alguna...

De su página web.

Cada día recorre unos 580 km y está viajando 16 días ¿cuantos Kilómetros es todo el viaje?

CRUCIGRAMA

¡Investigación!

A ver hasta donde llegáis

HORIZONTALES

1- Famoso tren de Rusia.

4- Juego de bloques que tienes que encajar al caer y que van formando muros.

5- Soldados rusos que danzan muy bien.

6- Monarca del imperio ruso.

9- Danza clásica que se representa en teatros, muy importante en Rusia.

10-Es una asignatura en Rusia y ha dado muchos campeones del mundo.

VERTICALES

2- Ecosistema muy frío que se da en Rusia.

3- Raza de perro para pastoreo y trineos, que su nombre tiene su origen en pueblos de Rusia.

7- Primer ser vivo que abandono la Tierra.

8- Árbol tradicional de Rusia.

JUEVES 28

Para hoy

Comunicado de E.F:

Recepción de trabajos

Atentos a nuevas fichas de repaso en el blog de Inglés porque saldrán en cualquier momento.

y ahora a lo mío.

El animal más emblemático de Rusia es 

el oso

Hay veces que dibujar se puede convertir en un juego divertido.

A mi me parece que lo mas divertido es hacer caricaturas.

La caricatura es como hacer un retrato, pero mejor porque te obliga a fijarte más.

Te entrenas para ser más observador.

Pero hacer caras es muy difícil.

Vamos a simplificar el trabajo para que todos podáis hacerlo.

Vamos a hacer una cara lo más simple posible.

Y ya que estamos en Rusia, he elegido la de un oso de peluche, que es bastante simple.

Podéis usar un muñeco de casa o utilizar las imágenes que os doy

La cuestión es hacer varias caras agrandado o empequeñeciendo los ojos , el morro, las orejas ...

Cambiando la forma de la cabeza , puede ser triangular mas redonda, cuadrada...

Separando los ojos ,haciendo más caídas las orejas y al final, cuando ya tienes estudiada la cara...
Hacer el retrato, dibujarle tal como es.

 Como veis en la foto , en la caricatura he elegido juntar más los ojos, hacer las orejas mas pequeñas , ensanchar el morro y pongo arriba, en pequeño, la forma que le doy a la cabeza. En este caso un triangulo (en rojo)

Aquí otros ejemplos, fíjate en las diferencias.

Ahora tú

Usa los que te doy o tu muñeco favorito.

¡A ver esos grandes retratistas!

Otro animal emblemático de Rusia es el tigre de Amur o tigre siberiano, más grande y peludo que los tigres de la India.

A mi me encanta hacer caricaturas de animales.

Toca cálculo:

• 22554:9
• 209655:27
• 7842x462

Uno de estos días ha sido el cumple de nuestro amigo Shaiel 

En la distancia, hoy me toca regalar algún juego, a él y a todos.

El tetris es el gran juego ruso de la era informática.

Dedicado a ti, que se que te gusta, tan constante en tu trabajo como las piezas que van cayendo, tres versiones diferentes.

Alguna os irá muy bien

tetris1

Tetris2

Zetris

MIÉRCOLES 27

SOBRE LOS  BOSQUES

• En Rusia casi la mitad  (un medio)) de todo territorio son bosques 
• Los bosques de Rusia son la cuarta parte (un cuarto) de los bosques del mundo

Hoy vais a dedicar todo el día a hacer un trabajo sobre los bosques. Lee primero atentamente todo.

En Rusia dependiendo de la zona, puedes encontrar:

Bosques de climas templados como los que tenemos aquí, con árboles que mantiene la hoja todo el año (hoja perenne); o  con con árboles que arrojan sus hojas cada año (caduca)y bosques que tienen mezcla de todo. Cuando llega el invierno muchos animales migran o hibernan. por no resistir el frío

En las selvas no hace frió en todo el año, por lo que hay más especies animales 

Luego en Rusia tenemos la taiga o bosque boreal, mas al norte y en ella encontramos coníferas, abetos, pinos y alerces  que llegan a soportar hasta 30 grados bajo cero. Arboles de hojas finas, duras y puntiagudas que consumen menos energía y no les afectan las heladas.

Al norte está la tundra, donde hasta los veranos son demasiado fríos para que crezcan los árboles y el suelo está helado.

1. Un árbol, como todo ser vivo necesita energía, y la energía viene del sol. En la época del año que hay menos luz, los arboles con hojas grandes las pierden para ahorrar energía. Igual que el oso, se queda dormido, parece quedarse aletargado esperando la primavera y así crecer más rápido.

2. Los bosques protegen y  evitan la erosión de los suelos y  retienen el agua que se necesita. Nos proporcionan  gran variedad de alimentos tanto para las personas como para los animales: frutos secos, frutas, semillas, setas (ojo, algunas son venenosas)  e incluso insectos. Como veis una nutritiva  y variada alimentación.

4. Antiguamente, antes del plástico, todo venía del bosque, platos, cubiertos, cubos, los muebles, las puertas, combustible,  herramientas...  y todo duraba más.  Pregunta en casa si no lo crees. También se conseguían muchísimos remedios naturales para enfermedades.

5. Los bosques embrujados o encantados abundan en cuentos y novelas ¿porque será?

Hadas , trols, enanitos o duendes habitan en lo más escondido del bosque. Al igual que los animales herbívoros  y carnívoros, buscan refugio entre los árboles.

6. Personas que vienen en países muy al norte se sorprenden de la cantidad de casas de piedra que tenemos  y las pocas que hay de madera. Ellos suelen situarlas entre enormes arboles para que el sol no las  estropee poco a poco. Además, el estar en contacto con los árboles, se reduce la ansiedad y el estrés. Y tanto las personas como animales solo soportamos bien  el calor a la sombras.

Una casa es cualquier lugar donde vive la gente, una cabaña es lugar hecho con herramientas sencillas ,normalmente de madera.

1. Los párrafos con un número grande delante, nos cuentan cosas sobre los bosques en general. Todos los párrafos tienen una idea principal y alguna menos importante

Haz un listado de las ideas  más interesantes o las que te gusten y ordenarlas a tu gusto para hacer el texto del trabajo.

2.Haz el dibujo  de arriba con el vocabulario de los árboles y las diferencia entre árbol y arbusto

3,Ordena las sílabas para encontrar oficios relacionados con el bosque.¿Los conoces todos?

dorcaza.  quesdabosguar   ñadorle   rraadorse

4 Investiga un poco y escribe algunos datos sobre el autentico rey del bosque, el oso y uno de los personajes de ficción de arriba (hadas, trols, enanitos o duendes) que yo sé muy poco de ellos.

MARTES 26

Buenos días

La Catedral de San Basilio es una iglesia ortodoxa situada en la Plaza Roja de Moscú. Es el símbolo de la ciudad. Se levantó entre los años 1555 y 1561 y en 1990 Fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco, junto con el conjunto del Kremlin. 

Al igual que la torre Eiffel pasó momentos menos afortunados. Ha sufrido incendios, la invasión de Napoleón y un plan de demolición porque pensaban que estorbaba en los desfiles que se llevaban a cabo en la plaza. De ella, indudablemente lo más interesante son sus cúpulas, todas diferentes tanto en altura como en decoración y  con un poderoso colorido. Es como un decorado de cuento que cobra vida ante nosotros. Hasta de noche es espectacular.

En el interior podemos recorrer sus nueve salas todas diferentes en la decoración provocando que sea fácil perderse. No hay que dejar a los niños pequeños sin vigilancia.

No muy lejos está la Galería Estatal Tretyakov es el museo que alberga la más importante exposición del mundo obras rusas. Para los amantes del arte esta es una visita fundamental. Hace unos años vi una gran exposición en Bilbao de cuadros traídos de allí y reconozco que es la exposición que más me ha impresionado jamás.

Responde a estas preguntas

1. ¿Quien declaro patrimonio de la Humanidad a esta catedral?
2. ¿Cuantos años tardó en construirse?
3. ¿Por qué no puede haber niños solos sin vigilancia?
4. ¿Que problemas ha sufrido la catedral a lo largo de la historia?
5. A ver que tal detective eres:
• Vimos en el Taj Mahal. que en el edificio era muy importante la simetría. Acordaros como lo dibujasteis. ¿En algún lugar del texto se nota que no  tiene ninguna importancia la simetría en esta catedral?.
• Encuentra el único determinante demostrativo del texto. Puedes usar el libre para ver cuales son
• Encuentra el único determinante posesivo de texto que además aparece 2 veces
6. Busca en el diccionario el significado de cúpula y patrimonio y haz una oración con cada una
7. Que  significan las expresiones de llevar a cabo  y  cobrar vida ante nosotros
8. Escribe los  sinónimos de espectacular y de fundamental que se encuentran revueltos en la siguiente lista. Solo tienes que decidir de cuál de los dos son.


Básico, esplendido grandioso ,esencial, irreemplazable, insustituible, ,lujoso, impresionante,primordial, magnifico


9. Escribe los antónimos de poderoso y afortunado que están revueltos en la siguiente lista.


Desacertado, infeliz, ineficaz, pobre ,trágico, frágil,, delicado, desafortunado, desgraciado , inoportuno , flojo

Si el texto anterior dice que la catedral es un símbolo de Rusia. Quizás deberíamos saber que es un símbolo y cuando los símbolos  son oficiales.

Según el diccionario  un símbolo es un objeto o imagen que representa a algo.
Los símbolos oficiales de Rusia representan al país y se recoge su descripción en una ley.

Como todos los países, Rusia tiene 

Bandera, escudo e himno.

Es muy aceptado que el himno de Rusia es de los que tiene la melodía mas bella

Nosotros tenemos también nuestros símbolos.y son oficiales porque aparecen descritos en nuestra ley más importante que es la Constitución Española. 

Hay muchos símbolos diferentes que todos aceptamos y entendemos porque estamos acostumbrados a ellos

.

   Aquí os muestro 4 ejemplos muy conocidos el de la mujer, de la paz del reciclaje ,del amor.

Otro símbolo interesante es que cada país tiene su flor nacional:

• Rusia tiene la manzanilla
• España, el clavel
• EEUU, la rosa
• Francia, la flor de lis
• India, la flor de loto

Con las banderas vamos a refrescar las fracciones.

Ya sabéis que las fracciones representan algunas de las partes, todas iguales, en que se ha dividido algo.
Que el numero de encima de la raya se llama numerador y son las partes que se cogen o seleccionan y el de debajo denominador y son el numero total  de trozos o partes que he hecho la unidad.


Se leen nombrando primero numerador y luego denominador.(ejemplos)

• un medio (denominador 2)
• un tercio (denominador 3)
• un cuarto
• un quinto

a partir de denominador 10 se añade -avo

• un onceavo
• un catorceavo...

Vamos a sacar fracciones de los diseños de las banderas.

Observar con atención la siguiente foto, más abajo lo explico mejor

• Como veis en la primera bandera se podrían hacer 4 trozos iguales y la parte con la cruz ocuparía un cuarto.
• En la bandera de Guatemala hay tres franjas iguales de tamaño y el azul ocupa dos tercios.
• La última es más difícil (Tailandia) porque solo tiene 5 franjas, pero una tiene el doble de anchura.No puedo hacer fracciones si no son todas iguales. La azul la divido en 2 franjas. Ahora tengo 6 franjas iguales. El color azul ocupa entonces dos sextos

Ahora a ver que tal respondes a las preguntas que te pongo sobre la foto siguiente:

Escribe la respuesta de las dos maneras, con letras y con números

1. ¿Qué fracción de bandera ocupa la cruz en la bandera de Grecia?
2. ¿Qué fracción ocupa el naranja en la bandera de la India?
3. ¿Qué fracción de la bandera de Australia no tiene la cruz?
4. ¿El verde, que fracción ocupa en la de Benin?
5. Ojo, en la bandera de Colombia el amarillo es doble.¿qué tendré que poner denominador 3 o 4? ¿qué fracción ocupa el azul ?
6. ¿Qué fracción ocupa el rojo en la de España? y en la de Cantabria?
7. ¿Qué fracción ocupa el rojo en la bandera de Uganda?

En la bandera de Rusia el rojo ocupa la misma cantidad de tela que el rojo, en la de Uganda. Aunque sean fracciones diferentes. A estas se le llama fracciones equivalentes
8. ¿Pasa lo mismo con el rojo en la de Cantabria y la de España?

Ilustra este ejercicio copiando las banderas de España y Cantabria respetando el tamaño de sus franjas (calcula con los cuadros del cuaderno)


Si te sobra tiempo, piensa y diseña un símbolo sencillo para la amistad

LUNES 25

Esta semana ponemos nuestra atención en 

RUSIA

Rusia es el país más grande del mundo. Rusia es tan grande que si lo recorres de punta a punta tiene que cambiar  la hora 11 veces.

Como dice su himno:

…De los mares del sur a las tierras polares
se extienden nuestros bosques y nuestros campos…

Aquí puedes compara el tamaño de Rusia, el país de amarillo, con España, en la otra punta.

Es el país de los mejores jugadores ajedrez, del ballet, de grandes músicos y fenomenales pintores, de enormes bosques y lagos. ¿Quién no querría visitarlo?

La capital de Rusia se llama Moscú. Tiene más de 12 millones de habitantes.En su centro histórico, está el Kremlin y la Plaza Roja, el lugar más famoso de Rusia. Al lado de la muralla del Kremlin se encuentra la catedral de San Basilio, conocida por sus  cúpulas con forma de cebolla.

Las dos fotos que siguen son dos plazas.

Una plaza es un espacio  descubierto y abierto a cualquier persona  en él que  se suelen realizar gran variedad de actividades. 

• La primera es la vista más famosa de Moscú, su Plaza Roja
• La segunda es de la antigua Roma.

Haced un texto donde:

• Me describais la 1ª foto 
• Me digáis qué diferencias veis con la otra. 
• Decidme cuál os gusta más y la razón.

TEXTO A

En mi familia decidimos pasar un fin de semana en Moscú. Ponte tú en mi lugar.¡Qué nervios! Se trata de viajar hasta el otro extremo de Europa. Necesitamos pasar 2 noches en un hotel.  Nosotros, en la familia, somos 4 como varios de vosotros. Mi hijo y yo pensábamos ocupar una habitación y ellas otra. No tendré problemas para dormir porque él no ronca. Pero en Internet vi los precios y opciones del hotel y de todos ellos, nos decidimos por coger la habitación familiar.

Precio por noche 

• Una Habitación individual cuesta 32 € con el desayuno 7,03 € más por persona (opcional)
• Una Habitación doble (2 camas) cuesta 47 € con el desayuno 7,03 € más por persona (opcional)
• Una Habitación familiar (4 personas) cuesta 85,30 € con el desayuno  6,25€ más por persona (opcional)

Como los viajes necesitan mucha energía decidimos desayunar en el hotel las dos veces para aguantar bien el esfuerzo de todo el día. 

1¿Cuánto me gasto en el hotel en total ese fin de semana?

2¿Cuánto nos habríamos gastado en el hotel si hubiésemos elegido la opción de las habitaciones dobles?
3 Vamos a subir a la habitación que esta en la 4ª y última planta del hotel .Veo que el ascensor soporta una carga de 600 kg. y ya han subido 3 personas que pesarán unos 80 kg cada una.

• Yo peso 960 hg, 
• Mi mujer unos 68 kg
• Mi hija  63000 g.
• Mi  hijo 7500 dag,
• Nuestro equipaje pesa 50 kg. 40 hg.  y 3000 g.

¿Nos subirá el ascensor o avisará que hemos rebasado la carga que permite?¿Cuántos kg hay de diferencia?

metro de Moscú

Para moverme por Moscú hay que coger el metro y somos 4.

El metro de Moscú es el mas famoso del mundo por su decoración. 
Tengo que tener en cuenta que, una vez allí, todo lo pago en rublos que es la moneda de Rusia.

Billetes de metro

El que sirve para viajar todo un día cuesta 210 rublos y el billete para trasladarse en el metro durante 3 días tiene un valor de 400 rublos. Este es el que nos interesa.

400 rublos son 5,12 Euros

4. Una fácil ¿Cuánto euros nos gastamos en el metro en total entre los cuatro?

A ver si mañana os cuento lo que se puede ver en esta ciudad.

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Voy a hablar de un tipo de palabra que lleváis toda la vida usando, y usando bien. Un par de veces os hable de ellas en clase pero estarán olvidadas.

Se llaman los pronombres personales. Son las palabras que sirven para hablar de una persona sin usar su nombre.

Por ejemplo:

Yo discutí con Juan. Él no tiene razón.

Yo y él son pronombres personales.

• yo sabéis que se refiere a una persona tiene el nombre de Jose Luis y que se ríe y se enfada de vez en cuando.
• Y al decir él estoy haciendo entender que hablo de Juan pero no hace falta repetir su nombre.

Los pronombres personales son:

Yo, tú, él, ella, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos y ellas

A cada pronombre corresponde una persona

La 1ª persona es el que habla: Yo

La 2º persona es la que escucha: Tu

La 3ª persona es alguien que no está en la conversación, pero se habla de ella: él o ella

Estos tres casos serían en singular pero también los hay en plural

1ª persona del plural: nosotros o nosotras.

2ª persona del plural, vosotros o vosotras.

3ª persona del plural, ellos o ellas

Fácil ¿no?
Si tienes dudas mira este vídeo:

Pronombres personales 1


Pon el título de pronombres personales y haz estos ejercicios

1. Completa una tabla en tu cuaderno 

	Singular	Plural
1ª persona
2ª persona
3ª persona

Os acordáis, en clase hablamos de esto:

Él tiene frío      /      El niño tiene frío

Pronombre es el primer él, el que tiene tilde.

El segundo es un artículo porque acompaña a un nombre, no lo sustituye

En la primera el sujeto es él /En la segunda el sujeto es el niño

2. Busca los pronombres de estas oraciones

1. Seis de ellas formaban un grupo separado de las demás en el hotel
2. Consiguió para él y sus compañeros un trato especial,
3. Juzga tú mismo, yo creo que es una ciudad muy hermosa.
4. En los viajes, nosotros, evitamos cualquier peligro.
5. ¿Y no harás tú otro tanto? 
6. Es un viaje digno de vosotros.
7. ¡Cómo sino hubiese comprendido que era de ella de quien se trataba!
8. Yo no y  mi vecino tampoco se fía de ellos.

3· Busca los pronombres del texto A  y dime el numero (singular o plural ) y la persona (1ª ,2ª o 3ª) de cada uno de ellos.

4 En las siguientes oraciones señala si la palabra subrayada es un pronombre personal.

Comimos en el centro

Tu mochila se ha quedado en el hotel
Ellos perdieron las maletas
Yo tengo programado todo el viaje.