MARTES ·31

Vamos a repasar hoy un poco los conceptos de sinónimos y antónimos. En el curso lo tratamos al principio.
Los sinónimos son palabras diferentes pero que tienen el mismo significado o uno muy parecido.Los antónimos son lo contrario.

¿Para qué crees que sirve estudiar esto ?
Aquí haces una pausa,no sigas leyendo, piensa en la respuesta y la anotas en una hoja cualquiera

.....
Pues bien compara
El conocer sinónimos  y antónimos sirve para no repetir  la misma palabra y hacer que los textos sean más bonitos.
Conocer sinónimos quiere decir que conoces muchas palabras. el conocer muchas palabras sirve para leer mejor. Cuando ya conoces la palabra la reconoces mejor cunado lees.

Conocer sinónimos de las palabras es enriquecer nuestro lenguaje.

¿Cuántas palabras conoces?, ¿las has contado?

A que es imposible.

Tampoco sabes cuántas palabras usas al hablar, pero no te preocupes otras personas lo estudian por ti.

Sobre cuantas palabras usamos al hablar, ojo, no cuántas conocemos que son más:

Son 300 las palabras que usa una persona común y corriente, solo con la educación escolar; una persona que leen los periódicos, algunas novelas, revistas especializadas o alguna página en internet, cerca de 500. Un novelista, digamos una persona dedicada a la literatura que escribe y lee mucho, usa unas 3000 palabras. Cervantes el autor del Quijote usó 8000 palabras...   
Pero en la en el diccionario mas completo hay unas 80.000                                                                                                                                                               ...solo me queda volver al diccionario y aprender, y aprender, que es una manera de querer nuestra lengua 

                                                           ( fuente:Richard Primo Silva)


1 ¿Cómo curiosidad sería interesante calcular cuántas palabras diferentes has usado en tu última redacción?

2 Aquí hay algunos juegos de sinónimos:

Sinónimos y antónimos


3 Ejercicios:
Usa  el diccionario cuando haga falta, pero igual no necesitas conocer todas las palabras para resolver los ejercicios. ¡Ojo!. El dos y el tres tienen las respuestas debajo solo hay que colocarlas en su sitio. ¡A ver cuántos sabéis responder!

Sinónimos y antónimos


Algunas curiosidades:
https://es.quora.com/Cuántas-palabras-usa-una-persona-típica-en-una-conversación-en-español



Ya sabéis que vimos las comunidades autónomas el último día

Aquí tenéis una aplicación que podáis para estudiarlas o confirmar que las sabéis sus nombres y localización.

mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6#

CORREGIR sino se ha hecho ya

MARTES 24 Si se tiene bien  estos ya se domina los números romanos

DCCXC

MDCCL

MMCLXXXVII

DXCII

DCXLVI

MMMCMXXXI

MMCCCLXVI

MDCCCXLIII

CVII           CCXI          CCCXXII       CDXXXIV          CXLV

CCLXVII      CCCLXXVIII       CDLXXXIX         DXCI       DC

DCCXIX        DCCCXXVI         CMXXXVII     CDXLVIII     CCLI

 

25       39    219       1914

1813     427       300   1000

18         46      30     616

JUEVES 26

3X5

5X3

35 X 6274= 219590

6402X47=300894

638301:809=789

14040

Tejer elegir corregir dirigir rugir crujir fingir proteger mugir

Libro 142

1  geógrafo  gesticular

2  Sumergió recogemos crujían

3. Rugió cogió tejer

4 cerrajería tijeras  sonajero

5 patinaje maquillaje arbitraje

6 geometría fingió acoger

   granjero tejía vendaje

   eje brujería gestionar

Para ver libros en la página BIBLIOTECA arriba.

Para esos minutos de lectura diaria. Es posible descargarlos

LUNES 30

LENGUA

He puesto varios libros para practicar la lectura, unos más difíciles que otros. Iré poniendo alguno más.

De momento hoy vamos a probar a hacer un dictado y me comentáis si funciona el sistema.

He puesto dos versiones del Patito feo una un poco más fácil y la  versión original de Andersen.

El dictado va a ser del comienzo de la versión difícil. Para que veáis la importancia de poner puntos. (¡Esto tiene muchas comas!).  

He grabado un audio y  podéis dar a la pausa. Ya sabéis que los dictados se pueden preparar.

• Leer varias veces
• Copiar palabras con dificultad ortografía.

Y antes del dictado hay que hacer los ejercicios de abajo

Audio:
El patito feo

Era verano, y la región tenía su aspecto más amable del año. El trigo estaba dorado ya, la avena verde todavía. El heno había sido apilado en parvas sobre las fértiles praderas, por las que ambulaba la cigüeña con sus rojas patas, parloteando en egipcio, único idioma que su madre le había enseñado.
En torno del campo y las praderas se veían grandes bosques, en cuyo centro había profundos lagos. Y en el lugar más asolado de la comarca se erguía una antigua mansión rodeada por un profundo foso.

1. Busca en el diccionario la palabras erguir, parva y asolado (asolar)

2. Pregunta en casa si no lo sabes y anota que significan las expresiones

:

• La región tenía su aspecto más amable del año.
• En torno del campo

3 A investigar detective:

(Esto llevará un rato)

• Busca en el texto la palabra aguda, de más de una sílaba (no vale ni "más ni "en" ) y que no lleva tilde. 
• Busca en el texto las palabras que riman con "tenía" y "región" (ya sabes, que coincidan al menos las vocales a partir de la vocal tónica)
• Busca las palabras esdrújulas.
• Busca y  anota solo los adjetivos que van delante del nombre al que acompañan (recuerda la palabra mágica "muy"). Ejemplo: blanca navidad

MATE

En Matemáticas vamos a empezar a repasar desde del principio.:

1. Escribe como se leen estos números:

3.890.750        8.500.799        5.076.084        9.006.000        7.099.999

2. Hay que  hacer la descomposición  de estos números  de dos maneras. 

Ejemplo:

2318= 2UM+3C+1D+8U

           2000+300+10+8

3. Escribe el número anterior y posterior de cada uno de ellos.

4 Al segundo de los números réstale el primero  y al cuarto réstale el tercero:

8.500.799 -3.890.750      9.006.000 - 5.076.084           

5 Haz la prueba de las dos restas como en el cuadro

Este mediodía pondré la corrección de algunos ejercicios de otros días que ya estarán hechos.

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

JUEGO DE CONSTRUCCIÓN

MINETEST

Para los que hayan "enredado" más en el ordenador o iniciados en el minecraft

Se trata de un juego para ordenador  de construcción de mundos abiertos.
Se ha utilizado con niños de primaria para realizar maquetas en 3D
Como siempre trato de que sean gratuitos y a poder ser portables para que se puedan llevar en un pendrive
Podéis hacer fotos de construcciones de interesantes.
Mi hijo ya ha empezado a hacer un arco del triunfo.Ya sabéis que estas aplicaciones me gustan para hacer paisajes con elementos del relieve:Islas, penínsulas ,mesetas...

Dejo el enlace para descargarlo

https://www.minetest.net/downloads/

Hay dos opciones de descarga para windows una para ordenadores más potentes (64bits) y otra para los más antiguos (32 bits)
Descomprimir y entrar en la carpeta que te crea
Luego entrar en una carpeta llamada bin

Luego Minetest es el archivo a ejecutar.

ESCRITOS

Empiezo a publicar historias en la página TRABAJOS  ¡Atentos!

JUEGO DE LENGUA

Para esta tarde os dejo un juego de lengua para vuestro ordenador  podéis jugar solos o en compañía.

Apalabrados portable gratuito

Esta comprimido pero es un programa libre y portable.  osea que lo podéis llevar de un sitio a otro.

Meteros en la carpeta que crea y se activa con  el archivo llamado Scrabble (uno de los dos)

Luego elegir idioma :español.

Lo bueno es que él lleva los puntos.

Cuando no conoce una palabra pregunta para darla por buena siempre decir que no.
Aquí tenéis dos capturas de pantalla.

y ya dentro. 

MUSEO

Arriba  tenéis las paginas del blog.

He colocado una pestaña llamada MUSEO que tenéis que visitar. 
Iré poniendo más obras
Para volver pinchar página principal.

Allí voy colocando vuestras obras por que siempre os ha gustado mucho compartir vuestros trabajos. 

Pero por supuesto esto obliga a tener algo de idea de qué es, y cómo funciona un museo de verdad.

 Un museo es un lugar donde se exhiben colecciones de obras u objetos de diferentes temáticas a cualquier persona que pretenda ampliar su conocimiento. Por eso si te cobran algo es una cantidad pequeña para ayudar a su mantenimiento. No es un negocio pero el turismo que genera necesita hoteles, medios de transporte, restaurantes…

Ahora vais a trabajar la lectura y buscar información.

Quiero una página  sobre los museos. 

1¿Qué son?
2¿Pare qué que crees sirven ?
3 Explica algunos tipos.(hay algunos museos rarísimos) 
Ejemplo definición y tipos
Normas a respetar en ellos más comunes
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Algunas profesiones y servicios que podemos encontrar en ellos.
servicios-ofrece-el-museo
https://www.museothyssen.org/visita/servicios
Conclusión después de investigar:
¿Qué museo te gustaría visitar y por qué?
Averigua cuanto nos costaría visitar  y que horario tienen (somos 19):

Utilizar esta página para hacer esto

Mejores museos en Madrid

Museo Thyssen Bornemisza

MUSEO DE ANTROPOLOGÍA

Otros temas interesantes
Averiguar que significa:

• Exposiciones temporales
• Colección permanente
• Visita guiada

PLÁSTICA 1

Esta semana propongo  trabajar el bodegón , ya que tenéis el reto del restaurante.

Al bodegón también se le llama naturaleza muerta

En dibujo, como en la redacción, también hay que hacer borradores. Para mejorar hay que practicar, siempre se mejora..Da igual que no se te dé

(De es una preposición, mientras que dé es el verbo dar)  

Y si no te gusta como te ha quedado el dibujo siempre se puede arregla con un colorido bonito.

En cualquier caso es importante porque lo has hecho tú y lo vas a firmar.

Primero he dibujado la mesa donde voy a  poner los objetos y cada uno elige lo que pone encima.

Puedes hacer varios diseños.
El que lo vea muy difícil puede poner solo una cosa

Fíjate cono está orientada la hoja

La mesa sube hasta el centro y dejas la mitad de arriba para poner los objetos

y lo poco que me sobra por los lados

 Pincha sobre las imágenes para ver algún consejo y el resultado final. Espero fotos con dibujos firmados

CÁLCULO

Busca dos sinónimos de la palabra inverso

La multiplicación y la división están  relacionadas ya que la división es la operación inversa de la multiplicación. En la división se busca separar o repartir en grupos iguales, mientras que en la multiplicación se busca unir o juntar en grupos iguales.

Averigua el número que falta:

Tienes que saber hacerlo sino tendrás que probar con las 4 operaciones 

·         3X_______=15                 (el número tendrá que ser más pequeño que quince)

                                                   Tendré que dividir 15 entre 3 porque es la operación inversa
                         Pero si no se tendré que probar 3+15 15-3 3x15 15:3

·         ______X3 = 15                 (el número tendrá que ser más pequeño que 15)

Ahora pon el número que falta y pero piensa primero en contestar “pequeño” o “grande “en la oración que acompaña y sirve de pista para saber que operación hay que hacer. 

·         35X______________=219590   (el número que me piden tendrá que ser más________ que 219590)

·         ___________X47=300894         (el número tendrá que ser más________ que 219590)

·         _______:3= 5                             (el número tendrá que ser más grande que 5)

·         ____________:809=789            (el número tendrá que ser más ___________que 789)

·         9843+___________=23883       (el número tendrá que ser más ___________que 23883)

Soluciones a los ocho problemas del lunes

Los tres primeros tienen la mis solución (En el tercero sobra un dato)

              Las imágenes son cortesía de Andrea

El cuarto es la imagen anterior
Para el quinto hay que sumar el peso del camión y el resultado del primer problema.
4.500+305=4.705 kg. pesa todo (carga + camión)
Sexto problema 
237-68=169 kg. 
Séptimo
3500-305=3195 kg.
Octavo:
Hay que repartir  los 3.500 kg. que puede llevar en "paquetes" de 68 que es lo que pesa cada frigorífico.
3.500:68=51 frigoríficos de un viaje
51 X 5 =255 frigoríficos de 5 viajes

NÚMEROS ROMANOS y algo de LENGUA

Al mediodía pondré las soluciones a los 8 problemas del otro día

Sigo proponiendo cosas para hacer y que vayáis haciendo a vuestro ritmo. Estos son muchos ejercicios sobre números romanos y no se pueden hacer en un día

Los números romanos casi los tenemos olvidados de principio de curso 
Con este vídeo de los números romanos emitido el lunes en Clan pudisteis  refrescar la memoria 

Los números romanos del 1 al 1000

Así puedes ver el vídeo las veces que quieras.


Y con estas imágenes.

Los números romanos todavía se usan en ocasiones

En la primera y la última foto representan ordinales: novena olimpiada y sexto congreso
En otra sale el año en que se levantó el monumento y bajo que rey
                          
¿Ya estas preparado para afrontar estos juegos y fichas?

Prueba con estos juegos para comenzar. 
No tienes porque hacerlo todo ni en el mismo día pero si lo debes dominar
.Juego romanitos.

Este juego pide que pongas las letras en mayúsculas.

números-romanos/ordenar.

Además
Para completar

Ya estás preparado para averiguar el año del monumento del que hablábamos arriba (Es la puerta de Alcalá en Madrid)

Sería interesante hacer los ejercicios  7,8,9 y 10 de esta ficha. Recuerda que una linea sobre una letra o grupo de letras la multiplica por mil.


webdelmaestro-romanos-5.pdf

LENGUA

EL USO DE LA G Y LA J

Se escriben con –g:

• Los verbos que terminan en –ger y –gir , excepto tejer y crujir.
• Las palabras que empiezan por geo.y gest
• 
  

Se escriben con –j:

• Se escriben con j las palabras que terminan en –aje  y -eje(por ejemplo bricolaje, garaje, salvaje…)
• Las palabras que terminan en –jero (a), -jería,  (Por ejemplo relojero,relojería) excepto: ligero, exagero, refrigero.

1 Indica el verbo que se corresponde con cada uno de los siguientes sustantivos, siguiendo el ejemplo: 

recogedor → recoger:

 • Tejido →                        • Elección →                • Corrector →           • Director →   

• Rugido →                        • Crujido →                  • Fingimiento →          • Protección → •           •      Mugido → 

2 Busca palabras en el diccionario que empiecen por geo- y gest-

3 Forma una oración de al menos 6 palabras con cada una de las siguientes:

peaje, ligero, potaje y ajetreo

   Hay que hacer los ejercicios de la página 142 del libro 

Vuelvo a poner la pagina para hacer divisiones y que te las corrija

http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/doscifras/resuelve_dc_p.html

Tienes que pinchar en cargar división primero y luego comprobar .
Puedes necesitar primero habilitar Adobe flash player para tu navegador pero es sencillo.

LUNES 23

Hay que estar atentos a lo que propone RTVE para los niños a partir de hoy. Dejo aquí el enlace donde explica como va a ser
https://www.rtve.es/rtve/20200320/rtve-aprendemos-casa/2010489.shtml 
Parece ser que va a se clan-tv el que se encargue de emitir para vosotros 

Otras cosas para hacer

-A buscar palabras del campo semántico de sentimientos:    

Rabia, cariño, envidia…

Recuerda que son palabras que están relacionadas por compartin algún significado.

-Te propongo que escribas un cuento o aventura a partir de un campo semántico.

Campo semántico sobre la selva:

Espesura, rugido, mosquitos, serpiente, jungla... y alguna más que se te ocurra.

Una vez que tienes las palabras a ver como creas una historia donde aparezcan.

Piensa en las características de las selvas:

Estas desorientado porque no ves muy lejos , calor humedad...

Otra condición:

También tienen que aparecer las siguientes palabras que sirven para conectar ideas

                                 más tarde, aunque y luego.

No tienes que acabarlo hoy . Ya sabes primero un borrador

Resuelve estos problemas

Algunos dan el mismo resultado. 

Pero cuidado con los datos que no hacen falta todos para resolverlos

Acuérdate puedes dibujar el camión y su carga

1.    En un camión transportan 3 lavadoras y 1 frigorífico. Si una lavadora pesa 79 kg y el frigorífico 68 kg ¿Cuánto kilogramos pesa toda su carga?

2.    En un camión transportan 1 frigorífico y 3 lavadoras. Si una lavadora pesa 790 hg y el frigorífico 68000 g ¿Cuánto kilogramos pesa toda su carga?

3.    En un camión de 9,4 metros de largo transportan 3 lavadoras y 1 frigorífico. Si una lavadora pesa 79 kg y el frigorífico 68 kg ¿Cuánto kilogramos pesa toda su carga?

4.    En un camión de 9,4 metros transportan 3 lavadoras y 4 frigoríficos. Si una lavadora pesa 79 kg y el frigorífico 68 kg ¿Cuánto kilogramos pesa toda su carga?

5.    En un camión de 4.500 kg transportan 3 lavadoras y 1 frigorífico. Si una lavadora pesa 79 kg y el frigorífico 68 kg ¿Cuánto kilogramos pesa el camión con toda su carga?

6.     En un camión de 4.500 kg transportan 3 lavadoras y 1 frigorífico. Si una lavadora pesa 79 kg y el frigorífico 68 kg ¿Cuánto pesan más las tres lavadoras que el frigorífico?

7.    En un camión de 4.500 kg transportan 3 lavadoras y 1 frigorífico. Una lavadora pesa 79 kg y el frigorífico 68 kg. Si la carga máxima que puede llevar son 3.500 kg. ¿Cuántos kilogramos más puede cargar?

8.    Este camión ¿Cuantos frigoríficos puede llevar de un solo viaje? ¿y de cinco?
         
Las soluciones otro día 

Canasta sencilla pero eficaz

FIN DE SEMANA-DEPORTE EN CASA

Pensando en hacer cosas con los materiales que tenemos en casa, se me ha ocurrido esta canasta de fácil elaboración para soltar los brazos un rato.

• Se hace utilizando una gorra vieja. 
• Se engancha a un armario por la visera poniendo una caja  o cualquier peso encima.

MATERIALES:

• Gorra vieja o en desuso.
• Un cartón de leche.
• Grapadora.

PROCESO:

1. Se cortan  4 tiras de cartón del tetrabrik de la anchura de la solapa interior de la gorra.

2. Se grapan a la solapa por dentro para reforzar lo que sería el aro.

Dos a cada lado juntas parece suficiente.

Hay que grapar de manera que las puntas de las grapas queden para dentro.

3. Se corta la gorra haciendo unos flecos siguiendo las costuras para que pueda pasar la bola de papel

Esta se puede hacer más consistente con celo u otro papel de pegar pero la idea es que pese poco.

4. Se incrusta la visera entre la parte superior del armario y la caja.

Las cajas de arriba sirven para lanzar contra tablero.

5. Puedes decorar la canasta con rotuladores.

Bien sencillo

¡Y a jugar!

VIERNES 20

Soluciones que faltaban del texto de hace 2 días

11

Los, articulo determinado, masculino, plural

mares nombre común, concreto, individual, incontable, plural

El género de la palabra mar :

 Admite tanto el masculino como el femenino. ¿Cuándo se usa cada uno?

Normalmente, se usa con género masculino cuando hablamos de un mar en concreto: decimos “el mar Mediterráneo” y no *la mar Mediterránea*.

 Se usa el género femenino entre las gentes de mar (marineros, pescadores, etc.). En expresiones como hacerse a la mar, vivir de la mar...

También se usa el género femenino cuando se habla de su estado acompañado de un adjetivo  mar calma, mar gruesa o alta mar 

Enormes, adjetivo, plural

Animales, nombre común, concreto, individual, contable, masculino plural 

Sus Determinante posesivo, varios poseedores, masculino, plural

potentes, adjetivo plural

arpones, nombre común, concreto, individual, contable, masculino plural 

Lanzados del verbo lanzar

 Puede ser un adjetivo sinónimo de valiente o impetuoso

Fuerza nombre común, concreto, individual, incontable, femenino singular

13 Por ejemplo:

Agudas todos los monosílabos, cazar, decir, desaparición,evitar,aún  ...

Llanas(la mayoría ): desde, muchos, países, arpones,ballenas

Esdrújulas: rápido, catástrofe y matándolas

Diptongos: Hoy, extinción desaparición, supuesto...

Hiatos: Prohíbe (la ha es muda por eso no cuenta) país, aún (también existe la palabra aun)..

14

Sinónimos

Cazar- atrapar, pillar....

Disparar - tirar, lanzar.arrojar...

Antónimos

buscar - renunciar, ocultar..

Acuerdo desacuerdo, discrepancia...

15

Campo semántico de barco

bote, lancha, barca, trasatlántico, fragata, carguero, nave, petrolero, pesquero,buque...

JUEVES 19

Hay que empezar a aprovechar el interesante material que mis compañeras y compañeros han colgado tanto en el blog del colegio como en el blog de cuarto de reciente creación.
He puesto los enlaces a la derecha bajo el título TRABAJO EN CASA
Entrar en el blog de cuarto para ver un reto para 2 o 3 días.
cuartodeprimariaampuero.blogspot.com
Tenéis que trabajar todos los días un tiempo razonable. Cada uno lleva su ritmo. Debéis haceros responsables  de vuestra labor y es buen momento para ayudar en casa.




Para el primer reto  "Vuelos sin motor " habla de hacer una gráfica de barra, algunas sugerencias.

En la linea de abajo colocar los lanzamientos  1, 2 , 3...
En la linea lateral la distancia 50cm. 100cm. 150cm. 200cm...ó 0,5m 1m... al estilo de las gráficas del clima.
Cada avión puede tener un color en la gráfica.

Otras actividades:
Así tenéis trabajo, con el reto, para varios días

Matemáticas
Para seguir un orden se pueden hacer las tres primeras páginas de la parte de matemáticas 
Página 71,72,73 de el libro de actividades propuesto por el colegio
Lengua 
Volvemos a leer otro capítulo del libro pero juguemos al juego que ya conocéis:
Buscar alguien en casa que os escuche y leerles en voz alta 3 ó 4 lineas en cada estilo:

Muevo la rueda y sale esto

• Mejicano
• Con una sola vocal la u
• Dando miedo
• Rap
• Pijo

Soluciones de ayer

2 Acercándose con sus embarcaciones y dando caza a estos enormes animales con sus potentes arpones 

3 Con radar, que es más rápido y con cañones para arpones

4 Porque alcanzan mayores distancias y acertamos desde más lejos

5. La consecuencia ha sido la casi desaparición de las ballenas

6 Ejemplos: La caza de la ballena, Historia de la caza delas ballenas...

7.El término pescar, viene del latín «piscare», que viene de «piscis», que significa pescado.Cazar viene a latín «captiare», que significa capturar. Pescar se aplica a los peces, mientras que el término cazar, es más genérico, aplicándose a cualquier clase..Siendo las ballenas mamíferos y no peces, no hay que hablar de pesca a las ballenas sino de caza.

8 al borde de= muy cerca de 

Catástrofe=Suceso que produce gran destrucción o daño.

evitar= Apartar algún daño, peligro o molestia.

extinción=Hacer que se acaben del todo ciertas cosas.

9 Perdón que repetí la pregunta.

10

      1 La caza de ballenas antiguamente.

      2 Problemas que origina la pesca en la actualidad.

      3 Reacciones de los países al problema.

Mañana las soluciones que quedan por si alguno no lo acabó. 

Mate:

7894x674=5320556

9652:37=260 r32

26901:62=433 r55